文章摘要:青少年生命教育是推進良性教育生態、實現健康中國的重要舉措，其構建需要以家校社的協同關系為前提。以交疊影響域的視角來審視家校社生命教育，主體間共同目標分化、協同合作過程割裂以及教育結果混沌沖突等分離式現狀是當前面臨的主要困境。如何超越家校社分離式的生命教育，成為我國當下青少年生命教育實踐探索的重要訴求。對此，應從學校主導下家校社共同在場的格局、權利邊界下家校社的平等協作以及協同目標兼顧預設與生成等方面入手，以期構建更加融洽、和諧、常態的家校社合作關系，進一步提高青少年的生命教育質量。

文章關鍵詞:

論文作者:麻超 王瑞 曲美艷 

作者單位:石河子大學師范學院 

論文DOI:10.13694/j.cnki.ddjylt.20220712.001

論文分類號:G41

文章來源：《教育參考》 網址: http://www.kywebsoft.com/qikandaodu/2022/0713/3566.html

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